Nesta aula houve internet, pelo que aproveitamos e escrevemos no blog todos os diários de bordo das aulas em que não nos foi possibilitado aceder a internet.
Na segunda parte da aula fomos ao tribunal assistir a uma encenação de um julgamento jurídico, um trabalho da turma do 12ºG, realizado no âmbito da disciplina de área de projecto.
(todos os elementos do grupo)
quarta-feira, 30 de março de 2011
Aula 16-03-2011
Neste dia após a aula de AP viríamos a ter teste de Matemática, pelo que não fizemos nada...
Aula 02-03-2011
Continuamos o trabalho das aulas anteriores, cada um continuando com a sua parte.
devido ao facto da nossa pesquisa ter sido muito intensa, temos muita informação para ler e resumir.
(Mafalda e Sérgia), (Pedro, Miguel e Bárbara)
quarta-feira, 23 de março de 2011
Aula 23-02-2011
Viemos para esta aula com esperança que já houvesse internet, tal não aconteceu.
Assim, continuamos a resumir a informação que contínhamos.
A parte da história foi resumida pela Mafalda e Sérgia, e à Bárbara, Miguel e Pedro tocou-lhes a parte da importância da sua utilização na sociedade.
Assim, continuamos a resumir a informação que contínhamos.
A parte da história foi resumida pela Mafalda e Sérgia, e à Bárbara, Miguel e Pedro tocou-lhes a parte da importância da sua utilização na sociedade.
Aula 16-02-2011
Nesta aula devido à falta de internet, fomos "obrigados" a sintetizar alguma da informação já sintetizada anteriormente, mas de uma forma mais sucinta.(Bárbara, Mafalda e Sérgia)
Organizamos e seleccionamos as noticias que contínhamos no computador, noticias estas relacionadas com o nosso tema, mas que infelizmente não são muito recentes. (Miguel e Pedro).
Organizamos e seleccionamos as noticias que contínhamos no computador, noticias estas relacionadas com o nosso tema, mas que infelizmente não são muito recentes. (Miguel e Pedro).
quarta-feira, 9 de fevereiro de 2011
Aula 09-02-2011
Como nas aulas anteriores, dividimos tarefas entres todos os elementos do grupo.
Nesta aula, começamos por organizar a informação já pesquisada afim de nos facilitar o trabalho de resumir, pesquisamos um pouco mais de informação e iniciamos a sintetização do trabalho. (Mafalda e Sérgia)
Assim como a Sérgia e a Mafalda nós também sintetizamos alguma da informação adquirida anteriormente. (Bárbara, Miguel e Pedro).
Nesta aula, começamos por organizar a informação já pesquisada afim de nos facilitar o trabalho de resumir, pesquisamos um pouco mais de informação e iniciamos a sintetização do trabalho. (Mafalda e Sérgia)
Assim como a Sérgia e a Mafalda nós também sintetizamos alguma da informação adquirida anteriormente. (Bárbara, Miguel e Pedro).
Aula 02-02-2011
Nesta aula continuamos com a divisão de tarefas, recolhendo informação, organizando-a e arquivando-a.
Recolhemos a informação e continuamos a resumir a mesma, tudo utilizando o computador e a Internet.
(Sérgia e Carvalhosa)
Continuamos a nossa pesquisa, desta vez sobre as aplicações, funcionamento, vantagens e desvantagens das fibras ópticas, tipos de fibras e perspectivas evolutivas das mesmas e ainda fibras ópticas vs. satélite. Procuramos ainda imagens para o nosso trabalho.
(Mafalda e Miguel)
Continuei com a mesma tarefa da aula passada, tarefa essa que consiste no resumo, organização e arquivação da informação recolhida ao longo de todas as aulas. Mas não só, também cooperei com os meus colegas de grupo nas suas tarefas.
(Bárbara)
Recolhemos a informação e continuamos a resumir a mesma, tudo utilizando o computador e a Internet.
(Sérgia e Carvalhosa)
Continuamos a nossa pesquisa, desta vez sobre as aplicações, funcionamento, vantagens e desvantagens das fibras ópticas, tipos de fibras e perspectivas evolutivas das mesmas e ainda fibras ópticas vs. satélite. Procuramos ainda imagens para o nosso trabalho.
(Mafalda e Miguel)
Continuei com a mesma tarefa da aula passada, tarefa essa que consiste no resumo, organização e arquivação da informação recolhida ao longo de todas as aulas. Mas não só, também cooperei com os meus colegas de grupo nas suas tarefas.
(Bárbara)
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